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如果你到宝马线上来

添加时间:2018-04-28 11:03 来源:未知  作者:admin  点击:


  •  或许您听过这样的言论:现在的孩子多是独生子女,家庭条件又都不错,孩子都娇气,在自立自强,自省自励方面做的是一代不如一代……

     可是——

     如果你来到宝马线上,你会发现每个班级都有自己的班级雅名和班训,在老师的带领下,孩子们以班为家,以班训为行为准则。

    你会在上课的班级、集会的操场看到孩子们一个个专注而又认真的面庞。或许你会疑惑:宝马线上娱乐城 有什么样的魔力,能让孩子为了班级荣誉竟能表现得像个战士一样!没错!我们宝马线上的孩子为了集体荣誉是可以变成战士去战斗的!

     在宝马线上这个大家庭中,每个学生都在不断提升团队意识,有着极高的集体荣誉感。同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着;互相鼓舞着,照顾着。他们在老师的带领下一起成长,把自己的班级都打造成为模范班级、榜样班级。

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      不知你有没有这样的体验:老师问问题你会害怕、几乎全班都会不自信地集体低下头,心里默念:不要叫我……不要叫我……遇到表现自己的机会,会极其渴望参加但又畏首畏尾,总想着“酒香不怕巷子深”却忘了现在社会是“酒香也怕巷子深”,一直被动地等待别人的欣赏。

       可是——

       如果你到宝马线上来,你会发现宝马线上学子面对每节课的学习目标和学习方法,认真思考和讨论后,他们都会争先恐后地高高举起手,仿佛不表现出自己的想法他们就浑身不舒服!

      是啊,活力四射的老师传输给学生“学习因主动而高效”的思想,他们想尽一切办法调动学生的学习兴趣。学生能做的,老师一律不掺和。您说,如果学生对学习的问题都极尽可能地自学、合作、探究,他们会学习了,他们在合作中明确了自己的观点后,还会吝啬于表现自己吗?

      宝马线上学子的形象就是这样的阳光自信!

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      当人们对老师的认知还停留在:“看我干什么,看黑板!”“你们一人浪费一分钟,一节课就过去了”“又是一道送分题”这样的“经典语录”中时,请你到宝马线上看一看……

      如果你到宝马线上来,你会发现学生在课堂里三五成群地聚在一起为自己的观点慷慨激昂地辩论着,老师就在各个小组间“转悠”,偶尔遇到哪个小组向老师求助,老师就会“飞到”他们身边答疑解惑。

      当然,小皮匠合作时的自信不是一蹴而就的,“诸葛亮们”自然没少下功夫。内向的孩子需要老师鼓励、自卑的孩子需要老师关注。孩子们在课前演讲和学校的演讲比赛中能够大方得体地表现自己,那是宝马线上的老师在幕后做的大量的培养工作促就的。每一节课都给学生表现得机会,学生的每一次进步都有老师钦佩的大拇指和同学们自发的掌声。

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    你对学习的地点是如何定义的?班级?家里?你觉得学习时间该如何把握?请您来宝马线上看一看……

    如果你到宝马线上来,你会发现这所建校历史并不长的民办学校,在风风雨雨的十几年后能在中招考试中成为唯一一所升入市一高超过三百人的学校,在商丘市教育领域立于不败之地是有原因的。

    比赛之前

    早操过后

       这并不是机械式和强制性的学习,这是在宝马线上浓浓的“乐学”氛围中,每个班级自发进行的学习方式。我们培养的不是得分机器,而是让他们养成最好的学习习惯。所以不放过任何学习时间的做法是多样的,小学部的学习方式会既有趣又可爱,小小的他们会在走路队时在领读班长的带领下,集体背诵乘法口诀和诗歌。有时候老师也会加入进去,点燃孩子们的学习兴趣,激励孩子们在快乐中“温故知新”。

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       担当是美,勇于担当的人有着宝石般的美丽心灵。责任心是金,一个人有了责任心,他的生命就会闪光。学生学习阶段的首要地点是学校,每一个人又都不是孤立存在的,把学生放在集体中,他们会承担起一个责任吗?

       如果你到宝马线上来,你会发现每个班集体整洁而又温馨。他们从刚入宝马线上时的“重自我,轻社会,不热衷集体活动”转变成为了敢于承担,面对过错不回避,以阳光的心态去承担、去改变的好少年。在“三成教育”理论体系下,学校重视学生健康成长的各个方面。在班会和集体活动中,学校和老师通过创新的形式向学生传递责任与承担的意义和重要性。老师会以身作则,面对学生的错误,首要的是让他们知错改错,而不是一味地批评与指责。在这样的教育理念下,学生犯错后的第一反应不再是逃避而是勇于承担、积极改正。当家长反映孩子在家里有跋扈和任性行为时,宝马线上的老师也会主动结合学生家庭情况对学生进行一对一地专门引导、家访、谈心,孩子们也都能够和自己最信任的老师一起交流和沟通。当孩子们愿意打开心扉了,对学生心灵的塑造就打开了第一步,还学生责任与承担的教育才能够顺利进行。

       如果你到宝马线上来,看到宝马线上的种种。你会发现,她不同于传统,不同于别处。她以独特的教育形式让每一个孩子健康成长,让“每一个学生成功”。

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